创业教育开设的意义

1.从广义上讲，大学创业教育是培养创业型个人，通过相关的课程体系提高学生的素质和创业能力，使其具备主动性、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社会和管理技能。对于大多数人来说，应该是一种开拓精神的培养。狭义上主要是培养学生创业能力，通过学习企业知识促进学生直接实现创业行动，通过自筹资金、技术投资、寻求合作等手段创造新的经济实体。大学生可以解决自己的就业，为他人和社会创造新的就业机会，同时实现自己的梦想。

2.创业教育是联合国教科文组织在探讨面向21世纪的国际教展趋势时提出的一种全新的教育理论。在中国，创业实践先于创业理论和创业教育的普及。早在20世纪80年代，改革开放之初，许多人就开始从事创业实践，形成了中国第一波创业浪潮。近年来，中国的创业实践经历了从不成熟阶段到成熟阶段的时期，创业教育的薄弱仅由企业家自发创业的不足凸显出来。同时，为了应对就业形势的压力，高校纷纷开设创业教育，希望学生能够自主创业，提高就业率。