新手幼师小技巧

1.记住孩子的名字

在幼儿园，老师叫孩子的名字，孩子会觉得更亲切，觉得受到老师的重视。一般来说，称呼孩子的名字是以孩子的注册名字为准，而不是称呼孩子的昵称，这是对孩子基本的礼貌和尊重。所以记住孩子的名字是老师和孩子沟通技巧的第一把钥匙，也是沟通的基础。

2.选择合适的语言

在交流过程中，什么样的语言才是合适的语言？这个问题我也做过实验。当我用不熟悉的词语和表达与孩子交流时，孩子不知所措。看到孩子们的反应，我用通俗易懂的语言给他们翻译，孩子们恍然大悟，和我聊天。因此，教师在与孩子交流时，应该选择孩子容易理解的单词和句子作为与孩子交流的媒介。用词要准确，句子要完整具体。

3.老师应该和孩子有直接接触

眼神交流本身就是一种交流。有经验的老师通常可以用眼睛和幼儿交流，幼儿通过老师的一只眼睛就能明白老师要说什么。但是，老师要让每个孩子的眼睛都盯着自己，视线必须围绕着所有的孩子。

另外，和孩子交流的时候，老师的视线要和孩子平行。比较好的办法就是蹲下来和孩子交流，让孩子感受到老师对他的重视，和老师处于平等的地位，让孩子在交流的时候感受到老师的关心。

4.说话的语气和速度要合适

在交流过程中，教师的语气在交流中起着重要的作用。对于孩子来说，教师的语言抑扬顿挫会使交流效果更好，激发孩子的交流兴趣和欲望。同时，和孩子交流时，说话的速度要适中，不能太快也不能太慢。太快很容易导致孩子听不清。太慢会让孩子等得太快，降低积极性。交流的音量要合适，只要每个孩子都能听清楚就行。

5.语气应该是亲切的

老师和孩子交流时，语气是否亲切起着至关重要的作用。用一种亲切的语气，孩子会感受到一点温暖的亲情，更容易接受。此外，为了达到更好的交流效果，教师可以适当地制造悬念，使孩子的注意力更加集中。

6.善于倾听

在语言活动中，我们经常引导孩子学会倾听，但我们有时会忽略这一点。每个孩子都有强烈的表达自己的欲望，他们渴望得到成年人的关注和认可。所以，在与孩子沟通的过程中，要以身作则，倾听孩子的心声。