我的长生果主要内容

1.我的“长生果”这是人民教育出版社五年级上册的略读课文，是著名作家叶文玲的一篇散文。主要回顾了他青年时期的阅读生活，阐明了阅读的独特感受以及阅读对自己生活的影响。全文情感真挚，层次分明。作者深情回忆了他年轻时的阅读生活。他的阅读范围和深度正在从被称为“人”的小图片到连环漫画，再到文学书籍和中外名著。在阅读过程中，做读书笔记的习惯不仅是扩大了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是，提高了写作能力。在阅读和写作的实践中，作者逐渐认识到阅读和写作与写作方法的关系：在作文中，首先要构思巧妙，写作要有一些“美味”；写作，要写出真情实感；写作实践离不开借鉴和模仿，真正触动人心的应该是自己的苦心创作。重点回忆秋天来了和不愉快的过去两篇作文的构思和写作经历。

2.本文的一个特点就是真诚、懂事。作者在开篇说：“书籍被称为人类文明的‘长寿果实’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后，一系列美好的意象——蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，泉水在山谷中流淌，彩色的画页，欢快的音符跳跃——描述着童年阅读生活的美好。在具体阅读生活的记忆中，作者生动地描述了自己的阅读和感受，让人仿佛看到了一个渴望阅读、沉迷于书中、吸收营养、一天天成长的孩子。特别是两篇作文的例子有力地证明了阅读的。“我的长寿果”的意义不言而喻。在写作中，作者还恰当地使用了大量的习语，这些习语与情感叙事相结合，以增强话语表达的动态性和力度。结构上，全文线索清晰、完整、紧凑，从第一段开始，按时间顺序回忆。