春风化雨电影剧情

1.影片春风化雨讲述了一群性格迥异、在不同山村相遇的留守儿童的故事，比如10岁的男孩蓝玉玉和8岁的女孩金悦，他们在主角张赟经营的“留守儿童援助中心”生活、学习、成长

2，春风化雨观后感：这部电影深深吸引了我，有两个细节让我印象深刻。托特是一个胆小、沉默寡言、勤奋的学生，但他平凡的外表隐含着激情。基廷让每个学生写自己的诗，在课堂上读，但托特没有勇气读。他撒谎说不是他写的。基廷用慈祥的目光看着他说：“你觉得你的想法一文不值吗？”.然后让他在舞台上表演狂吼。在老师的认真指导下，他终于如实地表达了自己的感受。戏快结束时，基廷正要离开，托特突然站在桌子上喊道：“队长，我的队长。”使托特如此勇敢的是爱和基廷对他的关心和鼓励。作为老师，我们必须学会欣赏学生。其实鼓励才是学生比较需要的。有时候上课有句话：“你说的很有道理。”“你的发现很重要。”.可能会给学生努力学习的动力和继续学习的勇气。我们一定不能吝啬这些鼓励孩子的话。

影片中还有很多细节值得我们回味，也带给我们很多思考，因为其中隐藏了很多深刻的教育理念，真正渗透在平淡的故事中。

结合我国目前的教育现状：填鸭式教学模式和各种为追求与教育无关的东西而生的噱头，我深感忧虑。教育是一个国家的基础，是一个民族的未来。如果我们的教育领导不做出一些有效积极的措施并实施，我们的基层教育工作者还一味的妥协，怎么办？