儿歌的特点

1、内容简单。儿歌伴随着母亲的歌声，在乳儿的摇篮里走进孩子们的生活。随着年龄的增长，孩子学会了从感知到模仿唱儿歌，并从中获得美感。而儿歌的内容往往非常简单易懂，或者简单地描述和叙述事件，或者用简单有趣的韵脚表现常见的事物。比如sanno的儿歌布娃娃:“娃娃/不听话/喂她/不肯张嘴。”他天真地表达了孩子对周围生活的模仿和思考。同时，孩子在唱这首儿歌的时候，会马上想到自己的吃饭场景，知道自己要养成良好的生活习惯。

2.长度短。孩子对周围事物的理解相对简单，于口头上。所以儿歌的长度要短小精悍，结构要简单不复杂。常见的儿歌一般只有四个短句，六个短句，八个短句，当然也有较长的。就每句话字数而言，有三个字，四个字，五个字，七个字，杂七杂八。三句五句七句是基本句型。短，简单自然，好学好唱。比如全殊的小青蛙:小青蛙/呱呱/抓害虫/保护庄稼/我们都爱它就只有19个字，既描绘了青蛙在田里唱歌的画面，又告诉孩子一个常识。

3.语言活泼。儿歌的传播很大程度上是通过游戏来实现的。所以要求他们的作品适合演唱，能配合游戏过程，必须表现出鲜明的音乐性和节奏。儿童是积极的，处于学习语言和提高语言表达能力的阶段。富有音乐感、节奏清晰、生动活泼的儿歌，能激发孩子的美感和愉悦感，激发他们学习语言的热情。因此，无论是传统儿歌还是创意儿歌，以及上一个民族的儿歌，都具有同韵押韵、节奏明快、语言活泼的特点。

4.儿歌的作用儿童比较早的文学样式是儿歌。儿歌总是伴随着儿童的游戏活动，所以儿歌在儿童中的作用也与游戏的作用联系在一起，使儿童在唱笑中感染了文学。